伸出援助之手

加纳Pakyi。一场暴风雨摧毁了加纳农村地区的一所当地学校,山特维克矿山和岩石技术解决了他们的燃眉之急。

Pakyi第一学校的学生梦想成为医生、飞行员和工程师。 他们的老师告诫他们,努力学习可以给予他们更加光明的职业前景。

这所容纳900名学生的学校坐落于加纳最大的都市区之一库马西以南20公里的一个农业社区。2014年12月,一场暴风雨将这所学校多栋教学楼夷为平地,此后这里的条件再也不利于学生学习。
Hannah Amankwah老师对周五的那场暴风雨记忆犹新。

“我们关门离开学校,因此当时我们在家里。第二天早上,我们醒来后来到学校,结果发现小学部部分楼房坍塌了。那天孩子们无处可去,情景凄惨。他们心情低落,陷入困境。我们都陷入困境。”Amankwah说道。Amankwah从2010年以来就在该校教英语、家政学和信息与通讯技术(ICT)。

之后几周里,老师们临时准备开放学校,接纳无处可去的学生。他们将学校ICT大楼改造为教室,将其划分成为两个班级,在190平方米的房间每一侧容纳60名学生。一些小学班级合并到已经过度拥挤的教室,这些教室是暴风雨后留存下来的。 学生和老师都顶着巨大压力,”校长Jacob Anane说,“孩子们很容易走神。”

为了让年幼的小学生仍留在室内,在室外树下搭建临时教室,供稍大点的初中学生上课。 雨天,他们的上课计划不得不取消。

暴雨过后,坐在树下学习对于学生们来说困难重重。

暴雨过后,坐在树下学习对于学生们来说困难重重。

Janet Appiah等学生难以适应这些极端措施。

“对于我们而言,坐在树下学习很难,”Appiah说道,Appiah是一名初三学生,梦想成为一名护士。

Pakyi社区领导和学校决策层多次尝试从资金短缺的加纳教育服务局获得财政援助,但一无所获,他们转而求助邻居山特维克矿山和岩石技术来帮助他们重建校园。

2013年,山特维克矿山和岩石技术的西非服务中心和仓库投入运营,从学校驱车到这里仅需几分钟,土地是公司从Pakyi部落长者手中购得。破坏学校多栋教学楼的暴风雨也严重损坏了该山特维克设施,吹落了服务中心的部分屋顶。

山特维克一恢复其设施,公司西非销售区域副总裁Nuhu Salifu便访问该校。学校的损坏情况使他感慨万千。

“无论我们在西非哪里工作,我们都认为‘我们不只是在这里工作’。我们实际上正在影响整个社会。我们拥有许许多多的利益相关者,我们需要达到他们对我们的期望,包括我们的股东、员工,以及我们所在的社区。所以,如果我们能够帮助社区使学校恢复生机,那么我们就是在帮助整个社会,这就是我们持有的观点。”Salifu说。

山特维克本地领导就资助建设一座有六间教室的教学楼取得了最高管理层的批准。经与本地意见领袖、首领和社区传统统治者磋商,并取得地方当局许可之后,2017年建造工程启动。

<p>PAKYI第一学校的教师Hannah Amankwah说道:“这座新教学楼将为我们提供舒适的教室。因此,我们非常感激,我们真的太幸福了。”</p>

PAKYI第一学校的教师Hannah Amankwah说道:“这座新教学楼将为我们提供舒适的教室。因此,我们非常感激,我们真的太幸福了。”

“听说即将有新教室时,人们真的兴奋不已,”Anane说,“我们老师、孩子们和整个社区都非常高兴。我们真的兴奋不已。我们都兴高采烈。”

山特维克在经过密封招投标流程后,选出一家本地承包商。人力资源经理Samuel Brewu表示,公司对该承包商过去在类似社区活动中的工作表现印象深刻。

“人们提议尽可能多地使用本地资源,”Brewu说,“这是一个手工制作社区,我们在该区域有许多木匠。我们没有去较大乡镇寻找承包商,我们想要让当地社区为重建学校做贡献。”

考虑到侧重于使用本地资源,新教学楼的屋顶部分采用了托盘和集装箱回收木材,这些托盘和集装箱用于装运山特维克备件和设备。

“对于我们而言,这就像上天的恩赐,因为我们真的遇到了基础设施问题,”Amankwah说,“这座新教学楼将为我们提供舒适的教室。因此,我们非常感激,我们真的太幸福了。孩子们兴高采烈,我们也很高兴,因为我们在这里工作将更为舒适。”

这所学校于五十年前建造,山特维克于2018年初为这座新教学楼揭幕。

“我们对他们为我们建造的这座新大楼感激不已,”Appiah说,“它将再次点燃我们学习的兴趣。”